Характеристики

• Номер по приказу: 2.20.172.
• Название товара в проектах: 2.20.172.Комплексная лаборатория по изучению аналоговой и цифровой электроники, микропроцессоров, программирования электронных устройств, с комплектом учебно-методических материалов
• Участвует в проектах: Оснащение 838
• Количество учащихся: 1-2
• Вес, г: 883
• Компетенции: Физика, Робототехника, Опыты и исследования, Конструирование, Мелкая моторика, Программирование (языки программирования), Развитие речи, Соревнования по робототехнике, Социально-коммуникативные навыки
• Соревнования: ИКАР, РРО
• Тип управления: Графическое программирование, Текстовое программирование
• Номер по приказу: 2.20.173.
• Название товара в проектах: 2.20.173.Образовательный конструктор с комплектом датчиков Ресурсный набор по робототехнике (с расширенным комплектом датчиков, сервоприводов, исполнительных механизмов)
• Страна производства: Южная Корея
• Страна производства: Южная Корея
• Номер по приказу: 2.20.163.
• Название товара в проектах: 2.20.163. Набор для быстрого прототипирования электронных устройств на основе микроконтроллерной платформы со встроенным интерпретатором
• Страна производства: Россия

 

Общие сведения:

DIYGO Basic — это образовательный ресурсный набор серии RoboKit, предназначенный для сборки шести различных базовых конструкций. Набор разработан для углублённого изучения работы электронных компонентов и основ робототехники. Он предоставляет возможность не только собирать функциональные модели, но и программировать их, развивая техническое мышление, креативность и навыки решения инженерных задач.

Набор поддерживает практическое освоение принципов механики, электроники и программирования, что делает его универсальным инструментом для обучения школьников и студентов начальных курсов.

Возможности набора:

— Сборка и исследование шести типов базовых конструкций;
— Работа с различными электронными модулями: от датчиков до исполнительных механизмов;
— Программирование в графической среде Scratch 3.0 в режиме реального времени;
— Развитие навыков конструирования и проектирования на основе готовых решений;
— Изучение алгоритмического и логического мышления через практику;
— Проведение экспериментов, построение гипотез и проверка результатов;
— Возможность применения в учебных проектах по физике, информатике, технологии и робототехнике.

Уровни обучения:

Исследовательский уровень:

Учащиеся познакомятся с базовыми конструкциями и электронными компонентами, освоят сборку моделей и работу с датчиками и исполнительными устройствами. Будет проведено первоначальное освоение среды Scratch 3.0 и выполнены простые программы управления роботами.

Продвинутый уровень:

Учащиеся научатся комбинировать несколько датчиков и модулей в единой системе, создавать более сложные алгоритмы управления, реализовывать логические цепочки и обрабатывать данные с датчиков в реальном времени. Особое внимание будет уделено анализу поведения системы и корректировке гипотез на основе полученных данных.

Проектный уровень:

На данном этапе учащиеся смогут самостоятельно разрабатывать и реализовывать собственные проекты, используя возможности набора. Это могут быть интерактивные устройства, автоматизированные системы, творческие проекты и инженерные решения, объединяющие механику, электронику и программирование.