Характеристики

• Страна производства: Россия
• Количество учащихся: 1-2
• Уровень образования: дошкольное образование, начальное общее образование
• Компетенции: Алгоритмика
• Материалы и комплектующие: ПВХ-ткань
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия
• Страна производства: Россия

 

Тематическое поле «Дикие и домашние животные» для закрепления
знаний детей о диких и домашних животных.

Размер коврика: 1500х1200 мм

Описание:

Игровое поле размечено на квадратные секторы, стороны которых равны одному шагу робота. Использование полей превращает занятия с роботом в увлекательные путешествия.


Использование поля на занятиях поможет:

1.    Способствовать употреблению в речи существительных в форме единственного числа, обозначающих животных и их детёнышей;

2.    Развить внимание, память, мышление

3.    Воспитать доброе отношение к животным

4.    Отработать употребления грамматических категорий;

5.    Отработать употребления слова, обозначающие пространственные отношения.



Варианты игры:

1) Путь задаётся после отгадывания загадки;

2) Дифференциация диких и домашних животных, программирование Пчелы после ответов;

3) Называется детёныш животного, дети задают путь к родителю;

4) Перечисляются корма, которыми питается животное, дети после называния задают путь Пчеле

5) Программирование идёт после описания животного



Играть предлагается с помощью схематических подсказок или без них.