Набор деталей для "Креативной панели" "Мейкер"
- Артикул:#1403
- Цена:26 600 руб.
- Способ оплаты: Безналичный расчет
- Способ доставки: Почтой России или курьерской службой.
- Стоимость доставки: Бесплатная доставка по Н.Новгороду при заказе от 10 000 рублей. (до 10 000 руб 350 руб.)
Характеристики
- Модель: Креативная панель
- Тип товара:: Конструктор
- Страна производства: Тайвань
- Габариты, мм: 595х235х410
- Количество учащихся: 2-4
- Вес, г: 6000
- Уровень образования: дошкольное образование
- Компетенции: Опыты и исследования, Конструирование, Мелкая моторика
- Тип упаковки: Пластик
- Возрастные группы в ДОУ: младшая, средняя, старшая, подготовительная
Набор деталей для «Креативной панели» «Мейкер» Gigo
Gigo «Мейкер» — набор деталей для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Комплект используется вместе со сборной «Креативной панелью» Gigo и помогает педагогу организовать вертикальное, настольное и напольное конструирование.
Это не просто конструктор, а инструмент для комплексного занятия: буквы, цифры, речь, счёт, окружающий мир, сюжетное моделирование, командная работа и короткие двигательные задания у панели.
Зачем нужен набор «Мейкер»
Набор помогает превратить креативную панель в образовательную среду: дети не только собирают модели, но и проговаривают действия, считают детали, сравнивают формы, ориентируются на плоскости и создают собственные мини-проекты.
Буквы, слова и речь
Дети выкладывают буквы, составляют слова, называют звуки, описывают собранные объекты и учатся строить связные высказывания.
Цифры и счёт
Считают детали, сравнивают количество, группируют элементы и продолжают закономерности.
Ориентация
Закрепляют понятия: выше, ниже, слева, справа, в центре, рядом, между.
Проекты
Создают собственные модели, сюжеты и мини-презентации результата.
Команда
Работают в паре или мини-группе, распределяют роли и договариваются.
Что развивает набор Gigo «Мейкер»
Комплект помогает соединить конструирование, развитие речи, математические представления, пространственную ориентацию, воображение и командную работу в одном занятии.
Пространственное мышление
Ребёнок понимает расположение деталей на плоскости и в объёме.
Инженерная логика
Планирует сборку, выбирает детали, проверяет устойчивость модели.
Воображение
Придумывает транспорт, животных, растения, персонажей и сцены.
Коммуникация
Объясняет идею, договаривается с партнёрами и презентует результат.
Как использовать набор на занятиях
Набор удобно включать в структуру занятия как практическую часть: дети не просто получают объяснение, а сразу выполняют действие, видят результат на панели и обсуждают его с педагогом.
Педагог может использовать «Мейкер» для фронтальной демонстрации, индивидуальных заданий, работы в паре, мини-групповых проектов и закрепления темы занятия через конструирование.
Логика занятия
Сначала педагог задаёт образовательную тему: буква, цифра, цвет, форма, транспорт, животные, растение, сюжет или простая инженерная задача. Затем дети рассматривают пример, подбирают детали, собирают модель и объясняют, что получилось.
Такой подход помогает перевести занятие из формата «послушали и повторили» в формат «увидели, сделали, обсудили, изменили и придумали свой вариант».
Что делает педагог
Педагог управляет не только сборкой, но и смыслом задания: задаёт вопросы, просит назвать детали, сравнить элементы, объяснить последовательность действий, найти ошибку или предложить улучшение модели.
В результате конструирование становится частью речевого, познавательного, математического и социально-коммуникативного развития.
- Выберите тему занятия Это может быть буква, цифра, цвет, форма, животное, транспорт, растение, сказочный сюжет или свободный проект. Тема задаёт смысл сборки, а не просто набор действий с деталями.
- Покажите образец или схему Дети рассматривают модель, называют цвета и формы, определяют, какие детали нужны, где они расположены и с чего удобнее начать сборку.
- Организуйте работу Один ребёнок может искать детали, второй — размещать их на панели, третий — сверять с образцом, четвёртый — рассказывать группе о ходе работы. Так появляется командная структура.
- Закрепите тему через вопросы Педагог спрашивает: сколько деталей использовали, чем они отличаются, где находится элемент, почему модель устойчива, как можно изменить цвет, размер или форму.
- Добавьте творческое продолжение После сборки по образцу дети создают собственный вариант: другую букву, новый объект, сюжетную сцену, мини-проект или модель для рассказа.
Что получает педагог в результате
Набор помогает быстро подготовить практическое занятие с понятной структурой: вводная часть, демонстрация, сборка, обсуждение, физкультминутка у панели и творческое закрепление.
Один и тот же комплект можно использовать многократно: сегодня для букв и слов, завтра для счёта, затем для окружающего мира, командной работы или первых инженерных проектов.
Вертикальное конструирование и физкультминутка
Работа со сборной «Креативной панелью» Gigo хорошо подходит для вертикального конструирования: ребёнок подходит к панели, тянется к верхним ячейкам, размещает детали на разной высоте, ориентируется на плоскости и меняет положение тела в ходе занятия.
Поэтому набор можно использовать не только как конструктор, но и как встроенную физкультминутку: «прикрепи деталь выше», «дострой модель справа», «найди красный элемент», «передай деталь партнёру», «собери ряд снизу вверх».
Что изучает ребёнок с набором
Набор можно использовать как самостоятельный инструмент для конструирования или как часть тематического занятия по развитию речи, математике, окружающему миру, подготовке к школе и инженерному творчеству.
Буквы и слова
Дети собирают букву на панели, называют звук, подбирают слова, выкладывают короткие слова и проговаривают их.
Цифры и счёт
Ребёнок собирает цифры, считает детали, сравнивает количество элементов и выполняет простые задания на счёт.
Форма, цвет и классификация
Дети группируют детали по цвету, форме и назначению, продолжают узоры, находят одинаковые и разные элементы.
Использование набора «Мейкер» с креативной панелью
Креативная панель позволяет показать результат всей группе: буквы, цифры, сюжетные модели, задания на ориентацию в пространстве и командные мини-проекты становятся наглядными.
Дополнительные сценарии занятий
Окружающий мир
Модели транспорта, животных, растений и предметов помогают обсуждать назначение объектов, признаки и связи с реальной жизнью.
Сюжетное моделирование
Дети создают мини-сцены, персонажей, домики и истории, развивая речь, воображение и навыки презентации результата.
Экосистема Gigo вокруг «Креативной панели»
Набор «Мейкер» лучше раскрывается как часть образовательной экосистемы: панель задаёт рабочую поверхность, набор деталей даёт материал для заданий, а педагог выстраивает тематические занятия и проекты.
Креативная панель
Рабочая поверхность для вертикального и горизонтального конструирования.
Набор «Мейкер»
1412 деталей для сборки 80 моделей, букв, цифр и сюжетных композиций.
Методика
Речь, математика, окружающий мир, конструирование, физкультминутки и STEM-задачи.
Сборная «Креативная панель» Gigo, 6 панелей 30×20 см
Панель является базовой рабочей поверхностью для набора «Мейкер»: на ней удобно размещать буквы, цифры, модели, узоры, демонстрационные задания и элементы групповой проектной работы.
- размер в сборе — 90×40 см;
- 6 модулей 30×20 см в комплекте;
- подходит для вертикального и горизонтального конструирования;
- используется для индивидуальных и групповых занятий.
Какие навыки получает ребёнок
Набор «Мейкер» работает сразу в нескольких образовательных плоскостях. Ребёнок действует руками, анализирует форму и цвет, считает детали, ориентируется на панели, проговаривает свои действия и учится объяснять результат.
Для педагога это удобно тем, что один и тот же набор закрывает несколько задач занятия: познавательное развитие, речь, мелкую моторику, пространственное мышление, самостоятельность и взаимодействие детей в группе.
Познавательные навыки
Ребёнок учится не просто собирать модель, а понимать признаки деталей и связи между ними.
- счёт и сравнение количества;
- классификация по цвету и форме;
- понимание закономерностей;
- первые представления о модели и конструкции.
Коммуникативные навыки
В парной и групповой работе дети учатся договариваться, слушать друг друга и объяснять идею.
- описание действий и результата;
- обсуждение идеи в группе;
- распределение ролей;
- мини-презентация готовой модели.
Моторика и координация
Работа с деталями тренирует точные движения, а вертикальная панель добавляет ориентацию тела в пространстве.
- точность движений пальцев и кисти;
- зрительно-моторная координация;
- ориентация на вертикальной плоскости;
- согласование движения и мыслительной задачи.
Личностные качества
Ребёнок видит результат своей работы, может его изменить, улучшить и показать другим детям.
- самостоятельность;
- усидчивость и доведение работы до результата;
- инициативность;
- уверенность в демонстрации своей работы.
Где использовать
Детский сад
Для РППС, занятий по развитию речи, математике, конструированию и окружающему миру.
Предшкольная подготовка
Для формирования внимания, мелкой моторики, пространственной ориентации и базовых учебных действий.
Начальная школа
Для практических заданий, проектной деятельности, командной работы и наглядного моделирования.
Дополнительное образование
Для кружков технического творчества, STEM-зон, инженерных занятий и творческих проектов.
Что важно для учреждения
- набор подходит для индивидуальной, парной и групповой работы;
- удобен для регулярных занятий с детьми 3+;
- используется как оборудование для развивающей образовательной среды;
- сочетается с креативной панелью и другими тематическими наборами Gigo;
- помогает выстроить серию занятий, а не разовую игру.
Соответствие ФГОС и нормативная база
Набор может использоваться как учебно-игровое оборудование для организации развивающей предметно-пространственной среды, занятий по конструированию, познавательному развитию, речи, проектной и творческой деятельности.
| ФГОС ДО | Подходит для организации познавательной, речевой, социально-коммуникативной, художественно-эстетической и конструктивной деятельности. Нормативная база: Приказ Минобрнауки России №1155 от 17.10.2013. |
|---|---|
| ФОП ДО | Может использоваться при реализации задач познавательного развития, самостоятельности, инициативности, игровой деятельности и развития речи. Нормативная база: Приказ Минпросвещения России №1028 от 25.11.2022. |
| ФГОС НОО | Может применяться в подготовительных и начальных занятиях как средство формирования универсальных учебных действий, проектного мышления и практической деятельности. Нормативная база: Приказ Минпросвещения России №286 от 31.05.2021. |
Информация носит справочный характер: набор не является самостоятельной образовательной программой, а используется как оборудование и методический инструмент для организации занятий.
Комплектация
Детали Gigo
1412 элементов для сборки моделей, букв, цифр, объектов и сюжетных конструкций.
Инструкция
Схемы и примеры сборки для постепенного освоения набора детьми.
80 моделей
Готовые варианты для занятий по образцу и перехода к самостоятельным проектам.
Контейнер
Удобное хранение деталей и быстрая подготовка набора к занятию.
Частые вопросы
Нужна ли «Креативная панель» Gigo для работы с набором?
Основной сценарий использования связан с креативной панелью: на ней удобно выкладывать буквы, цифры, плоские изображения, ряды и учебные задания. Панель приобретается отдельно.
Можно ли использовать набор без панели?
Да. Объёмные модели можно собирать на столе или на полу. Но для вертикального конструирования, демонстрации и заданий на ориентацию в пространстве рекомендуется использовать панель.
Чем полезно вертикальное конструирование?
Оно помогает детям работать стоя, двигаться в ходе занятия, ориентироваться на плоскости, закреплять понятия «выше», «ниже», «слева», «справа» и поддерживать внимание.
Можно ли использовать набор как физкультминутку?
Да. Педагог может включать короткие двигательные задания: подойти к панели, прикрепить деталь выше или ниже, передать элемент партнёру, достроить модель слева или справа, собрать ряд снизу вверх.
Для какого возраста подходит набор?
Набор рассчитан на детей от 3 лет и подходит для дошкольного образования, предшкольной подготовки и отдельных занятий в начальной школе.
Сколько детей может заниматься одновременно?
Оптимальный формат — 2–4 ребёнка: индивидуальная работа, работа в паре или мини-группе.
Почему стоит выбрать набор «Мейкер» Gigo
Если вы подбираете оборудование для детского сада, начальной школы, инженерной зоны или центра дополнительного образования, набор «Мейкер» Gigo поможет организовать не разовую игру, а полноценную серию развивающих занятий вокруг креативной панели.
Комплект подходит для работы с буквами, цифрами, формой, цветом, сюжетными моделями, конструированием и первыми инженерными задачами. Дети видят результат на панели, обсуждают его, взаимодействуют в паре или мини-группе и постепенно переходят от сборки по образцу к собственным проектам.
Набор особенно полезен для образовательной среды, где важно объединить наглядность, практическое действие, развитие речи, мелкую моторику, движение и командную работу в одном понятном для ребёнка формате.
Покупатель получает
- готовый набор для регулярных занятий;
- 1412 деталей и 80 моделей по инструкции;
- сценарии для речи, счёта, логики и окружающего мира;
- совместимость с креативной панелью Gigo;
- возможность выстроить экосистему занятий.
Набор для построения образовательной экосистемы Gigo
«Мейкер» — базовый набор деталей для работы со сборной «Креативной панелью» Gigo. Он помогает педагогу проводить занятия по конструированию, речи, математике, окружающему миру, двигательной активности и первым инженерным проектам в единой наглядной среде.
Для запуска занятий рекомендуется использовать комплект вместе со сборной «Креативная панель» Gigo .
Похожие товары
руб.
руб.
руб.
руб.
руб.
руб.