Характеристики

• Номер по приказу: 2.22.28.1
• Страна производства: Россия
• Габариты, мм: 542*542*170
• Количество учащихся: На аудиторию
• Вес, г: 7900
• Уровень образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, среднее профессиональное образование, высшее образование, дополнительное образование детей и взрослых, дополнительное профессиональное образование
• Компетенции: Робототехника, Агротехнологии, Программирование (языки программирования)
• Языки программирования: Python и micro Python
• Номер по приказу: 2.22.22.
• Название товара в проектах: 2.22.22. Комплект линейных перемещений
• Страна производства: Россия
• Номер по приказу: 2.22.5., 2.22.31., 2.22.34.
• Название товара в проектах: 2.22.5. Ресурсный набор для творческого проектирования и соревновательной деятельности, 2.22.31.Ресурсный набор к контроллеру, 2.22.34. Ресурсный набор к универсальному комплекту для организации командных и индивидуальных инженерных соревнований
• Страна производства: Россия
• Номер по приказу: 2.22.23.
• Название товара в проектах: 2.22.23.
• Страна производства: Россия

Общие сведения

Учебно-лабораторный комплекс предназначен для изучения основ манипуляционных действий, технологий машинного зрения, а также закрепления теоретических знаний по физике, математике и информатике на практике.

Технические особенности: 

• Возможность программирования через Scratch и Python .
• Функция распознавания цвета и различных меток.
• Подходит для начальной школы, средней школы, техникумов и вузов.

Комплекс позволяет освоить работу с датчиками, моторами и системами автоматизации, а также развить навыки логического и проектного мышления.

Возможности набора

• Изучить принципы работы моторов, датчиков и систем обратной связи.
• Научиться программировать манипулятор в средах Scratch и Python .
• Познакомиться со сферами применения манипуляторов и сортировочных станций.
• Освоить объектно-ориентированную среду программирования.
• Составлять программы для управления механизмом.
• Развивать логическое и образное техническое мышление.
• Формировать навыки проектного мышления, работы в команде и эффективного распределения обязанностей.
• Изучать детали конструкции манипулятора: захват, рычаги, оси и их назначение.
• Совмещать с другими наборами для создания автоматических производственных линий.

  Уровни обучения

  Вводный уровень

  • Знакомство с основами робототехники и мехатроники.
  • Программирование через Scratch : базовые команды для управления движением и захватом объектов.
  • Изучение устройства манипулятора: его компоненты и функционал.

  Базовый уровень

  • Изучение принципов работы датчиков и систем обратной связи.
  • Программирование задач для манипулятора: сортировка объектов и перемещение по координатам.
  • Применение машинного зрения для обработки изображений и распознавания цветов.

  Исследовательский уровень

  • Глубокое изучение кинематики манипуляторов и алгоритмов управления движением.
  • Работа с Python для реализации сложных задач.
  • Разработка проектов по автоматизации процессов: обнаружение, ориентирование и перемещение объектов в автоматическом режиме.

  Продвинутый уровень

  • Изучение сложной кинематики манипуляторов, основ тригонометрии и расчет траекторий движения захвата.
  • Углубленное изучение Python и использование массивов данных.
  • Создание комплексных проектов с применением всех возможностей набора.