Характеристики

• Номер по приказу: 2.22.20.
• Название товара в проектах: 2.22.20. Расширенный робототехнический набор для изучения основ манипуляторной робототехники
• Страна производства: Россия
• Габариты, мм: 500*300*190
• Количество учащихся: 1-2
• Вес, г: 1500
• Уровень образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, среднее профессиональное образование, высшее образование, дополнительное образование детей и взрослых, дополнительное профессиональное образование
• Компетенции: Физика, Робототехника, Конструирование, Программирование (языки программирования), Соревнования по робототехнике
• Номер по приказу: 2.22.22.
• Название товара в проектах: 2.22.22. Комплект линейных перемещений
• Страна производства: Россия
• Номер по приказу: 2.22.23.
• Название товара в проектах: 2.22.23.
• Страна производства: Россия

Общие сведения:

Расширенный комплект роботизированного манипулятора предназначен для углубленного изучения мехатроники, механики, физики и манипуляционных действий. Имеет три варианта программирования Scratch, Python и непосредственное управление моторами. Подходит для школы, техникумов и вузов. Функция распознавания цвета и расстояния. Различные варианты управления – ручное управление, джойстик, управление с помощью ПК, управление с телефона. Программирование осуществляется с помощью компьютера, телефона или в ручном режиме (без дополнительных устройств).

Есть возможность программировать в 2 программах:

    Непосредственное управление моторами происходит путем добавления контрольных точек или углов сервоприводов друг за другом. Есть возможность воспроизведения отдельной строчки из всей программы, а также добавления бесконечного повторения.

    Программирование блоками – этот способ позволяет выстраивать цепочку из блоков последовательно друг за другом. Получается своего рода последовательность блоков.

Возможности набора:

• изучить принципы работы моторов и датчиков

• научиться программировать манипулятор в трех средах:        непосредственно управляя моторами, блочное программирование и текстовое программирование

• познакомиться со сферами применения манипуляторов

• обучиться основным принципам работы манипуляторов;

• освоиться объектно-ориентированную среду    программирования;

• обучиться составлению программы для управления    механизмом;

• развить логическое мышление обучающихся

• развить умение выстраивать        гипотезу и      сопоставлять с полученным результатом;

• развить образное техническое мышление и умение     выразить свой замысел;

• формировать           навыки           проектного мышления,        работы в команде, эффективно распределять обязанности.

• изучение деталей манипулятора и их назначения, таких         как захват, рычаги, оси;

• возможность изучения трех языков программирования;

• возможность программировать с компьютера, ноутбука         или телефона

• возможно совмещать с другими наборами, создавая    автоматические производственные линии

Уровни обучения:

Исследовательский уровень - знакомство с управлением многокомпонентными системами в текстовых языках программирования, изучение физических принципов работы манипуляторов,  ориентирование в пространстве, обнаружение и перемещение объектов в автоматическом режиме.

Продвинутый уровень - знакомство со сложной кинематикой манипуляторов, основы тригонометрии, углубленное изучение текстовых языков программирования, расчет траектории движения захвата, массивы данных.

Состав: